Resultados de ILCompetition 2020 [Español]

Por motivos del cierre de los colegios justo antes de realizar la final de ILCompetition, se tuvieron que hacer las diferentes finales virtualmente.

Gavekort til kurs eller konferanse i regi av ANPE-Norge for spansklæreren til l aget på 1. plass:

Første premie spansk videregående: Oslo katedralskole,  v/Ana Maria Aviles Ruiz, Ullevålsveien 31 31, 0171 Oslo.

Første premie spansk ungdomsskole: Grevlingen skole, v/Maria Moreno, Sonsveien 51, 1555 Son.

Medlemsskap i ANPE-Norge for spansklæreren til laget som kommer på 2.-3. plass:

Andre premie spansk videregående: Valdres vgs, v/Carolina O. Aanensen, Yrkesskulevegen 20, 2920 Leira.

Andre premie spansk ungdomsskole: Hovseter skole, v/Brita James-Eide, Hovseterveien 74, 0768 Oslo

Tredje premie spansk videregående: Elvebakken vgs v/Idun Heir Senstad, Vestre Elvebakke 3, 0182 Oslo

Tredje premie spansk ungdomsskole: Drottningborg ungdomsskole, v/Maria Sofie Torp Castillo del Pezo, Grooseveien 36, 4876 Grimstad.

¡Enhorabuena a todos los profes y estudiantes ganadores!

E-Md, JMi 😉

Aprendizaje de ELE en el Sureste Asiático

Selección de artículos del “X Simposio Internacional de Lenguas Europeas en el Sureste Asiático”, celebrado el pasado noviembre en la Universidad Nacional Taiwán, en Taipéi y en el que se trataron cuestiones relacionadas con la didáctica, la literatura, la cultura y la traducción de Lenguas Europeas.

JMi;-)

PASOS. Spansk nivå 2

“Pasos er en alt-i-ett-bok som dekker det toårige undervisningsløpet i spansk nivå II i den videregående skolen, og er en naturlig fortsettelse etter ungdomstrinnverket Gente 8–10. Læremidlet legger opp til et aktiviserende klasserom der samarbeidslæring og kommunikasjon står i fokus”. Flere opplysninger

 

JMi;-)

ENCUENTROS (Fagfornyelesen LK20)

“Encuentros er et nytt, moderne og faglig solid læreverk for spansk nivå 2. Lærebok og digitale ressurser er skrevet og utviklet til fagfornyelsen 2020 og dekker målene i læreplanen. Gjennom en praktisk tilnærming ønsker vi å formidle kunnskap som gjør at elevene opplever språklæring som noe personlig og nyttig…” Flere opplysninger

 

JMi;-)