WebQuest de La Paella

 
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Guía didáctica

OBJETIVOS Utilizar Internet como fuente de información en español sobre temas hispánicos
Desarrollar tanto la comprensión y expresión escritas en español
CONTENIDOS Ampliar el vocabulario relacionado con la comida
Aprender a escribir una receta de comida en español

Relacionar la historia de una región con su gastronomía
"No se come para vivir..."

Ampliar los conocimientos del mundo hispánico
COMPETENCIAS EN T.I.C. Búsqueda de información en español en Internet
Crear un documento en Word/OpenOffice o en PowerPoint/OpenOffice
Crear una carpeta de "Favoritos" con la biblioteca de documentos obtenida en la búsqueda y utilizada en la presentación
Crear una bibliografía electrónica siguiendo uno de los estandares propuestos
NIVEL Videregående skole, segundo año
TIEMPO PREVISTO Seis sesiones para la puesta en grupo+ trabajo en casa
ORGANIZACIÓN Cada grupo deberá combinar alumnos con diferentes niveles de conocimiento de Internet, español y debe haber diversidad de sexos y "etnias" para fomentar el trabajo cooperativo.
El trabajo de búsqueda de información debe hacerse en grupos de -como máximo- cinco alumnos.
Deben organizarse las sesiones en tres tipos diferenciados: búsqueda de información (según número de ordenadores y acceso a internet), discusión en grupo organizando la información y elaboración de la presentación. Hay que insistir en que no deben parafrasear o "cortar" y "pegar"
APOYO-RECURSOS Diccionarios electrónicos
Enciclopedias en línea
Páginas con ionformación sobre la Paella
VARIACIÓN Hacer ejercicios previos de búsqueda de información
Hacer ejercicios previos de citación, elaboración de bibliografías (en colabolación con la bibliotecaria de la escuela)
Hacer un concurso de paellas
Establecer una colaboración, donde haya esa posibilidad, con los profesores de Data-Comunicación y Viajes-Turismo

José María Izquierdo